2.
世，们也站台，差们自己系统，也次样。
告诉们，也系统。让们怕。
提操作自己真霸保送系统，让们成功保送。
保送们本以考，但为戏，们还。
只没好好答题。
些差谁也没抢夺些好命运。以为，救孩子们。
没到，些差嫉妒好们，甚至得好们毁们途。竟然起对好虐杀。
次，回，绝对让切蹈覆辙。
到世事，考个，差每次考试，都能考最好，好都掉。
甚至每次考试最差个就奇。好们告诉，们以到差系统对话，所以以确认，每次考试倒数第系统没系。
突然个胆猜。
只此，还没办法查验真。
孩子们商量考虑事。
们答应：“记，定馅，然就完。”们都些害怕：“老师，真以吗？”
“以，相信老师，也相信自己，就按照计划，问题。”
“好。”
带着孩子们***师候，差们相继从面回。
到们就：“老师，劝劝们，们之习差也没啊，emo还如们样好好习呢。”
“就，理素质也太差吧？还如们呢。”