第2章
每个“取消”，座就抖。
到最，问：“成绩么办？”
着，神复杂得像个傻子。
“成绩灭国。。”
第章取消考
第个，华国教育部布磅通：取消考。
消息，全国初哭。
难过哭，兴哭。
“用考？”个初男站操，问班主任。
班主任点：“用。”
“？”
班主任，：“就。”
男愣秒，然始狂奔。
绕着操圈又圈，最倒，笑得泪都。
与此同，们始慌。
以们考筛子，筛都好。
现筛子没，谁都。
些成绩差、习、打架，以全。
“套吗？”***。
教育部着镜，表平得像今错。
“套？以种把岁孩子分成等制度，才真正套。考本质么？用考试决定个孩子未教育资源。凭么呢？凭考试状态好？凭刷几套题？种筛选方式，本就反性。”
京某点当晕倒。
但也些始悄悄转型。
沈溪所私，宣布个胆决定：取消所考试，改成项目制习。
“么？”老师们问。
“，以考。”，“自己选项目，自己组队，自己定目标。老师负责引导，负责灌输。”
沈溪站群里，睛亮。
主请缨，带个项目组。项目名字叫“们研究么”。
第，让们自己研究么。
研究宇宙起源，研究恐龙灭绝，研究么蛋糕，研究为么叶变。
“都以。”沈溪，“选个们真正兴趣，们起研究。”
们面面相觑。
们从到，从没被问过“研究么”。
们只老师让背么就背么，让考么就考么。
个戴镜男举：“老师，……研究智能以吗？”
“以。”
“么始？”
沈溪，：“先从查资料始。篇于智能科普文章，完告诉，最兴趣部分。”
男睛亮。
周，个项目组成全最组。
因为们研究么，因为们第次得