慕容问背着个洗得帆布包，黔灵，脚踩着被浸润梧桐叶，“”响裹着淡淡桂飘腔——第次闻到么清甜，比里野菊更，更像母亲缝里棉絮，乎乎贴。
帆布包角磨毛边挂着半块没完玉米饼，清晨赶最班巴，母亲塞。
凌晨点，煤油灯昏里，母亲边揉面边：“到贵阳别饿着，咱庄稼肚子里粮，里才慌。”
此刻饼渣顺着腕往掉，落铺满落叶面，些泛着梧桐叶混起，倒像条添点自细碎印记。
抬把饼渣拢拢，翼翼塞回包里——母亲，怕只剩点，也舍得浪费。
处摊，摊主正用铲翻烙锅里肉，“滋啦”，油脂混着辣椒面辛飘过，引得识咽咽。
旁边冰浆摊摆着玻璃罐，里面装着切成块芒果、瓜，冰块被搅碎“嗡嗡”里，老板娘笑着问过：“加糯米还？”
慕容问偷偷，罐子里冰浆晶莹透亮，像极里结檐冰棱，却又带着果甜，让忍望两——从未见过，属于贵阳特别。
摸摸兜里母亲块，攥得紧紧，周活费，连饭都算计着，样冰浆，都敢。
再往，就贵阳第。
两排梧桐叶子己经半，阳透过枝叶缝隙洒，面织满碎，连方“贵阳第”几个字镶嵌理，都像被镀层边。
慕容问脚步，指尖无识抠着帆布包带——母亲用牛仔裤改，针脚歪歪扭扭，却缝补得格结实。
自己洗得原，袖磨毛边己经起球，又崭裳，还背着印着卡通图案包，里突然泛起阵慌，像被吹起落叶，没着没落。
昨个候，还自玉米里收最茬玉米，阳把玉米穗晒得，掰能闻到带着甜；今就站贵阳最好，兜里揣着转通，边角被攥得皱，边磨得指疼。
“农特招霸”个字像根细刺，扎得又酸又慌——怕自己配个称号，怕里同笑话袖磨毛边，笑话话带着音，更怕自己跟里习节奏，让母亲熬夜烙饼、凑费辛苦，全都落空。
母亲送站，塞沓皱巴巴，：“娃，到贵阳好好，咱农也能。”
句话，首记里，此刻站派，却没底。
“同，站儿啥呢？
报吧？”
爷从传达探，里还拿着个刚买烤薯，腾腾，皮烤得焦，顺着缝飘。
“（）班教最边，陈老师就办公等。
吧，凉，别面冻着。”
爷音很亲切，像里邻居爷爷，让慕容问紧绷神经稍微松点。
慕容问点点，音点紧，像被拂过弦：“谢、谢谢爷。”
接过爷递访客登记表，指尖碰到传达台烤薯，得指尖都麻。
拿起，划自己名字，尖滑顿顿——第次么干净字，以里，用都捡废，正面完反面，铅芯都用到捏才肯扔。
着“慕容问”个字，突然得点陌，好像个名字再属于个玉米里打滚农娃，即将启段裹着桂。
园，铺着塑胶旁种满桂，吹，细碎瓣就往掉，落，像撒层米碎糖。
跟完全样——以操，踩就溅起满裤腿，而里踩，连脚步都裹着桂，变得。
篮球传“砰砰”运球，几个穿着干净男正围着打球，汗顺着们额角往滴，却点都显得狼狈；坛里季还没谢，像，像霞，瓣沾着，阳闪着，像极镇集卖玻璃珠子。
忍两，又赶紧，把帆布包往怀里抱抱——怕别自己局促，怕些鲜亮颜衬得自己更，就像边被吹落梧桐叶，永融坛里季丛。
教里很，只偶尔传讲课翻，顺着敞户飘，混着桂，落廊瓷砖。
慕容问沿着梯往，每步都得翼翼，帆布包碰到栏杆，微“咚”，吓得赶紧脚，怕音打破里。
包里除课本，还个玻璃咸菜瓶，里面装着母亲腌萝卜干，瓶贴着张条，母亲用铅“放盐，饭”。
接个饭菜，之母亲反复叮嘱：“贵阳饭菜贵，咱能省就省，别跟比穿，咱比成绩。”
里清楚，成绩再好，也遮咸菜瓶里“寒酸”——瓶标签都起皱，还腌菜用剩，跟园里飘着桂比起，显得格突兀。
甚至能象到，同们到瓶咸菜，样神。
廊里，个穿着连裙女正理教案，垂肩，尾微微卷曲，被透阳染成。
慕容问站原犹豫半，指把包带攥得更紧，指节都泛，才，音比刚才更，像怕惊扰落教案桂：“老、老师，请问陈老师办公？”
里祈祷，希望位老师别嫌话结巴，别得，别藏帆布包里咸菜瓶。
女转过，张清秀，睛像浸里葡萄，笑起候角梨涡：“就陈，慕容问吧？
跟，班里同都等着认识呢。”
音很柔，像条被阳晒溪，顺着阶往淌，淌过慕容问紧绷神经，让里慌点——原里老师，也以么亲切，像象样，像镇老师样，总用耐烦神农。
陈老师领着往教，过办公，还倒杯：“累吧？
先，缓缓。”
慕容问双接过杯子，指尖碰到杯壁，股顺着指尖往爬，首传到。
第次到么干净，里都从井里打，带着点腥，烧也总层垢，起涩涩。
抿着，润干渴喉咙，也好像润颗悬着，让稍微敢抬，办公里样子——挂着“优秀教师”奖状，底字，格显；摆着教案，连筒里都排得，按颜分类；角还放着个装满桂玻璃罐，瓣罐子里铺得满满当当，跟张缺腿、用砖垫着完全样。
“同们，，咱们班今个同。”
陈老师推教，笑着把慕容问拉到讲台，掌按肩膀，度让稍微定定神，“慕容问，从咱们偏慕容，咱们今特招，数理化特别厉害，以互相帮助，起步。”
全班同目“唰”集到慕容问，像无数融融阳，照得浑自。
好奇，睛亮晶晶盯着帆布包，好像透过布料里面装么；惊讶，嘴巴微微张着，概没到特招样副朴素模样；还几个男凑起，议论着么，音像吹桂“”，钻朵里，却清具么。
慕容问赶紧，敢睛，指紧紧攥着帆布包带子，包里面咸菜瓶晃，“哗啦哗啦”音——怕别到音，怕别包里装咸菜，更怕些议论里藏着嘲讽。
涨得通，从根首到脖子，里像揣只撞兔子，“砰砰”得厉害，得个缝钻，或者刻逃回个玉米、煤油灯子。
“好，、叫慕容问。”
音点抖，像被吹得颤，睛盯着自己——双帆布镇赶集买，底己经磨平，边还裂个子，母亲用针线缝补过，线颜跟样，着很显，“、数理化，以请指教。”
完句话，得自己背都点僵，像被打玉米叶，屏呼吸，等着反应，怕没回应，让讲台像个没孩子，难堪得哭。
教里几秒，接着响起零掌，官伊座位，用力拍着，睛里满鼓励；景也跟着鼓掌，还朝点点。
就，教排个男突然站起，子腿瓷砖划刺“吱呀”，打破教里。
嘴角带着点嘲讽笑，神打量着慕容问，像么稀奇：“哟，农啊？
包，里面装咸菜吧？
咱们班贵阳最好班，别把带到班里啊，省得响习。”
慕容问猛抬起，向个男——穿着件印着英文T恤，梳得油锃亮，连苍蝇落都得打滑，指戴着个戒指，正斜着，神里蔑像针样扎。
里子就，像被点燃麦秸秆，“噌”就烧起，反驳，“农么？
咸菜么？
农也能考分，也能好数理化！”
，话到嘴边又咽回——怕自己过对方，怕吵架让老师讨厌，更怕自己真像对方样，个“带”，配待个飘着桂教里。
攥紧拳，指甲掐掌，却还忍。
“军，么话呢？”
陈老师皱起眉，音里带着点严肃，“慕容问咱们班同，应该互相尊，能么话。”
军撇撇嘴，屑哼，，却还嘀咕：“本就嘛，农还贵阳，真……”音，却刚好能让周围同到，忍笑起，笑像子样，砸慕容问，让得又疼又委屈。
就，景突然站起，皱着眉，音很坚定：“军，太过分！
刚转贵阳，还没呢，就么欺负？
农么？
农同习好，还比礼貌！”
景话像阵及，浇灭慕容问里，也让教里笑。
慕容问向景，里阵激，像凉里揣个烤薯，得颤——原个起“”贵阳班里，也嫌弃、愿帮。
景到边，很自然接过帆布包，指碰到包带，还拍拍胳膊：“别理，就嘴欠，别往里。
帮座位，咱们班最排还个空位，采挺好，能到梧桐——贵阳老种，叶子候，特别好。”
慕容问点点，跟着景往座位，脚步比刚才稳点，连呼吸都好像裹桂，没么紧。
过第排，官伊突然碰碰胳膊，作很，像桂瓣落皮肤。
脚步，里点慌——笑话吗？
还得挡？
当向官伊，却到穿着跟自己样，扎成马尾，尾自然垂肩，皮肤很，像刚剥壳鸡蛋，睛像样，笑着递张条，指尖还带着点淡淡墨：“叫官伊，英语记，懂单或者语法，以问，很帮。
对，贵阳英语操老槐，能闻到桂，也舒，咱们以起。”
慕容问接过条，指尖碰到女指，冰凉，像刚从冰浆摊买冰浆，很舒。
条用娟秀字着“英语频表（-）”，每个单面都标音标简单例句，比如“autumn-/ˈɔːtəm/-，例：Guiyangsautumnisbeautiful.（贵阳很美。
）”，旁边还个笑，嘴角翘着，很。
里泛起阵流，像碗母亲煮玉米粥，得眶都点——没到，刚到贵阳，还没跟任何熟悉，就主帮，还么柔，么细，连点都特提到，怕到。
抬谢谢，却又该么，只能着，点点，着官伊转过，首子，认真着板，阳透过户洒，泛着淡淡，像极母亲缝线，让得里，连刚才被嘲讽委屈，都淡点。
到最排座位，景帮把帆布包放洞里，：“军就样，仗着爸贵阳本包，俩破就目无，以也经常欺负同，别跟般见识。
以贵阳么事，比如懂课、到堂，或者军又麻烦，就，或者伊，咱们班同都很好相处，就军个别，别。”
景还从抽屉里拿本数练习册，递慕容问：“咱们班之练习册，刚能没，先拿用，等老师补再还就。”
慕容问接过练习册，封面很，没点折痕，抱怀里，像抱着件珍宝：“谢、谢谢，景。”
第次贵阳叫同名字，音虽然还点，却比刚才坚定些。
景笑笑：“用谢，都同嘛。
好吧，马课。”