第1章
识举起“老师，请问考题印错？”抬点音，确保老师能清晰到，语里带着几分急切，“联考么么简单题目，《》啊，级孩子跟着儿就能弹，根本达到联考难度吧。”
监考老师到疑问，悠悠到边，脚步，带着丝难以言无奈，叹，语沉回应：“没印错，别首《》，其实很难。现很考连最基本音准都抓，能完弹旋律、调都寥寥无几，更别把握节奏。”
顿顿，目扫过考里神慌考，又补充：“而且今参加音联考数比往激增倍还，竞争比往激烈太，适当增加考题难度，也为更好筛选考，保证选拔质量，也没办法事。”
皱着眉，眉拧成个疙瘩，指无识摩挲着面，里自嘀咕：只首入级到能再入《》，连调都没，节奏也简单到极致，能算难吗？难度甚至如平练习基础音阶，连都算。
满解着监考老师，神里满困惑，实无法理解所“难度”，更无法象，首都唱、都弹简单儿，居然能成为决定考命运联考难题。
但老师到副疑惑又带着丝以为然神，只蔑勾勾嘴角，神里闪过丝显屑，仿佛个孩，根本懂当音平现状。
“狂徒，。”丢句冰又带着嘲讽话，语里满，便转向其考，留个愣座位，里满莫名。
被得愣，片刻才回过神，里虽然些，反驳几句，但也联考宝贵，与其纠结考题难度，如抓紧准备演奏，争取到万无失。
迅速从包里拿提，翼翼架肩，调好托位置，确保贴脖颈，指捏弓，条紊始调音。指尖划过弦，清脆又准确试音，每个音都精准落音阶，没丝偏差，连细微音都把控得恰到好处。
里自盘算，既然只考首《》，按照往联考惯例，考试肯定比往缩，毕竟首曲子太过简单，根本用太，没必浪费过单个考。
毕竟首曲子太过简单，全程只几个基础音符，旋律复，节奏平缓，熟练几秒就能完完成，必须抓紧每分每秒，速完成演奏，能耽误续流程，更能现任何失误，响自己联考成绩。
调音结束，吸，缓缓吐，平复底丝浮躁刚才插曲，腕力，平稳运起弓，指尖精准按弦对应位置，没丝毫犹豫。
流畅、干净音符瞬从弦流淌而，清晰回荡考里，正《》熟能详篇旋律，音清澈又平稳，没丝杂音，节奏也拿捏得丝毫差，每个音符都饱满而度。
就全神贯注投入演奏候，突然传阵骚，细碎议论惊叹打破考宁，引得周围考纷纷侧目。
几名考压音，此起彼伏惊叹，语里满难以置信，神里也满羡慕：“，居然能拉得么连贯？没点卡顿，连换弦都么流畅！音也太准吧，比练半都好，么拉都调。提练过很遍啊，么能么流畅，也太厉害吧？”
没回们，也没空理些惊叹议论，全都投入到演奏，指尖腕配默契，只尽完成演奏，避免现任何，顺