第1章
期最个，里忽然闹起，因为举办度朗诵比赛，每个班必须个节目，还评选、、等奖，颁奖状奖品。
王老师班里宣布个消息候，班里同都纷纷，怕被老师点到名，毕竟谁都站全师面，被所盯着朗诵。
王老师目，却偏偏落。
"苏，"王老师着，笑着，"从川转，普通话肯定标准，音也很好，条件么好，就代表们班参加比赛吧。"
里咯噔，赶紧摆："老师，，从没参加过朗诵比赛，也站很面。"
真，性格向，从就参加种集活，到站全师面，被几百双睛盯着，就浑自，紧张得抖。
"么呢，"王老师摆摆，鼓励，"音条件很好，吐字清晰，普通话标准，都优势，只好好排练，肯定能拿奖。"
"老师，真。"依拒绝，语很坚定。
"苏，"王老师语严肃起，"问题，为班级争，们班份子，就应该为班级份力，老师相信，肯定以。"
"为班级争"个字，像块千斤，压。刚个班，还没为班级过任何事，现老师么相信，实没办法拒绝。
咬咬嘴唇，点点："好吧，老师，试试。"
王老师刻笑起，拍拍肩膀："就对，好好排练，么问题随。"
答应王老师之，里既紧张又忐忑，该选么稿子，该么排练。赵敏烦恼，主过帮，跟起选稿子，最，们选舒婷《致橡》。
赵敏："首得特别好，真挚，而且篇幅适，很适朗诵，音柔，肯定能把首。"
也得《致橡》很好，里，攀援，依附，而平等，相互尊，相互扶持，像两棵，并肩站起，分担寒潮，共享虹霓，里最向往。
接个期，始紧张排练。每，都到，操角落里，迎着朗诵；每，都，对着镜子朗诵，调自己语，自己表，自己作；赵敏也陪着，朗诵，提见，告诉里语应该点，里语应该点，里应该顿，里应该连贯。
陆辰也参加朗诵比赛事，没像平样逗，反而变得格，课候，再递条，再往仰子，甚至连目，都变得翼翼，怕打扰排练。
候，操排练，站旁，着，话，只着，直到排练完，才默默。
候，忘记带，悄悄把瓶矿泉放子，瓶还带着。
候，因为排练太累，课候打哈欠，悄悄把颗荷糖放袋里，荷，清清凉凉，能让瞬清。
，很，很细腻，像嘴，悄无息，滋润着。
比赛，终于。
礼堂里，满，全师都，压压片，台灯很亮，晃得睁睛。台，全汗，紧张得抖，指攥着稿子，都把稿子攥皱。
赵敏旁边，紧紧握着，慰："苏，别紧张，排练得么好，肯定没问题，相信自己。"
点点，里还紧张，得，像从嗓子里。
很，就轮到。
主持到名字，："接，请（）班苏，为们带朗诵——《致橡》，掌迎。