第章邪到谱分叫陈阳,班。成绩算顶尖,但绝对算差。
从到现,直都认真:课、玩、记记得,
错题本本接本,刷题经常刷到点。对自己求,求每次第,
但求对得起自己努力。个同,叫李浩。简直习涯里个噩。
李浩么?课铃响,趴,直接到课。自习课永偷偷玩,
么就跟排同传条聊。作业基本靠抄,抄就抄习委员。
老师讲点,连都抬。就么个,每次考试,分数永稳压。
始真以为运。还慰自己:能就聪,平,
考试随便都比。直到次考成绩,把俩卷子摊子对,
个都麻。太邪。邪到背凉。先语文。选择题,俩模样,全对。
古默,错个字,扣分,满分。阅理解第,得分,
分。第阅,分,分。古文翻译,分,分。
作文,分,分。当里就咯噔。忍着对劲,
继续翻数卷子。选择填空,答案步骤几乎模样,分数完全相同。第题,
步骤对半,分,分。第题,对,分,分。
第题,只,分,分。最压轴题,拿分步骤分,
分。又每题分。始冒汗。
把剩英语、物理、化、物全部拿对比。题题对着。
结果让浑。英语:完形填空题差,阅理解对对,
但每答题分数,永比分。物理:选择样,填空样,
实验题分,分。计算题分,分。
化、物也模样规律。管题题,简单题难题,,只题,
就比分。,精准得像器算。当座位,都抖。
世界么能种巧?除非——故。抬向李浩。正翘着子,
跟周围几个男吹牛:“没办法,赋,羡慕。就算,
随便也比们。”个男打趣:“浩哥,么每次都比陈阳点点啊,
太巧吧。”李浩笑,故往边瞥,音,
刚好让见:“实力碾压,怕只分也碾压,分,也碾压。
些努力半,还面?”周围哄堂笑。攥着卷子,指甲几乎掐肉里,
疼得麻。熬夜刷题候,。认真课候,玩。
理错题到夜候,打游戏。结果拼尽全力,还被踩脚?
还被当众么嘲讽?凭么?放,个回,里又憋屈又。
越越对劲,越越得件事完全符逻辑。个平练,就算再聪,
也能每题精准分。根本赋,鬼。,躺,
睁着睛到半夜。个里越越清晰:李浩绝对问题,
定靠么作弊。定把件事查清楚。第章盯从始,
表面跟平样,该习习,该题题。但里,全程都盯着李浩。
倒,到底么到每题分。观察。
结果让更疑惑。课依,课依玩,作业依抄。老师提问,
题,站起支支吾吾半句完话。到考试,就跟变个似。
变得认真,而变得诡异。现个习惯:考试候,
面半都呆、转、,很题目空着,也着急。
偏偏等到交卷最两分钟,才。更奇怪,就算空片,
分数照样。而且还个规律——每题比分。
始怀疑带么隐形设备。?微型?隐形麦?趁厕所,
偷偷翻过洞。么都没。只几本空空课本,连张条都到。
考试候,监考老师就面着,睛瞪得。李浩全程趴子,连都抬,
根本没任何作。没传条,没偷,没,没势。邪,太邪。
里股越越。就信,个认认真真习,
还搞个么考分。决定再观察次。次周测,盯着。
很,周测。考数。卷子,故得很,儿,就假装揉睛,
用余盯李浩。面分钟,李浩全程放空。卷子干干净净,只名字班级。
交卷还最秒。监考老师已经站起,准备收卷。全班都始慌慌张张检查名字。
就候,李浩突然。睛猛亮,微微抬起,盯着方空。
顺着线过。么都没。只壁。秒,
清清楚楚见——李浩,凭空浮现淡文字。文字很淡,
只瞬,但力很好,加距极,
题目:题每题固定加分:分预计总分加分:分文字闪而逝。
李浩嘴角刻勾起抹得笑,拿起,卷子随便填几,直接扔角,
等着收卷。旁边,个都僵。子“嗡”,像被锤砸。
系统?考试加分系统?每题固定加分?原如此!原才,运,
作弊。挂!辛辛苦苦,如个破系统指?
熬夜刷题、认真课、理错题,里,就个用衬托分具?
股从脚底直接冲到顶。得浑都微抖。就,
李浩似乎察到目。猛转过,跟对。笑容瞬消失,从得,
变成慌张,再变成凶狠。交卷***响。几乎刻伸,把抓腕,
力得吓。由分,把往教面拉。拉到梯,确定没之,松,
恶狠狠盯着,压音威胁:“陈阳,刚才见么,劝最好烂肚子里。
”着副嚣张样子,里笑,表面却装作害怕:“……么都没见。
”“最好样。”李浩咬,神鸷,“管刚才到么,都忘掉。
该管事别管,该话别,然,让班里待。”威胁。
以为怕。以为像其样,被唬。着,假装害怕,言。
李浩见副样子,以为拿捏,哼,理,趾扬。
等,抬起。神里没丝害怕,只冰决。李浩,
以为个系统就无敌?以为以永踩着?错。凡系统,必点。
点,就定能被打爆。每题分吗?好。就让,
么叫把系统直接刷到崩溃。第章摸清系统穴从起,始演戏。班里,
变得格“老实”。李浩课,打扰。抄作业,主把本子推过。
让帮忙带餐、打,全都照。班里吹牛,自己赋异禀,也能考第,
还旁边假装佩,点点附几句。李浩彻底放松警惕。得已经被吓,
敢反抗,更敢揭。神,都带着种居临施舍。,
里,已经把个系统摸得清楚。通过几观察、回忆、对比,
总结个“考试加分系统”条律:第,只题,
系统就+分。管,管没步骤,管对对,只题,
系统就自加分。第,题目数量越,加分越。题+,
题+,题+。题量越,分数越夸张。第,
系统绑定本,掉,甩脱。只考试始,系统就自激活。
自己都没法闭。条规律总结,刻就到个系统致命穴。
系统,“每题+分”。系统,
也“每题+分”。题候,神。旦题量到爆炸,
到系统承受,系统定过载、卡顿、崩溃、直接报废。计划瞬清晰。简单,
粗暴,效:李浩,疯狂刷题量,刷到系统直接炸掉。干就干。第步,
主班主任。拿着几本错题本,诚恳:“老师,最基础扎实,
题速度,刷点题提成绩。您能能排几次测、周测?
”表现得特别、特别努力。班主任态度,当睛就亮。老师里,
种主求习,简直模范。班主任当拍板:“陈阳,
个习态度太好!老师支持!从周始,咱们班增加测频率!”第步成功。
第步,联班里几个同样提分、刷题同,起老师提建议:“老师,
现考试题目都比较灵活,们练速度态,能能把卷子题量得点?